我的同学记叙文集锦15篇
相信大家都跟作文打过交道吧，特别是作文中不可忽视的记叙文，记叙文是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。优秀的记叙文都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的我的同学记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的同学记叙文1李海龙个子不高，脸却比一般人的脸白一些。同学们都说他有一个装满智慧的小脑袋。一双乌黑发亮的眼睛炯炯有神，加上一张能说会道的小嘴，真惹人喜爱。
有一天，我们班转来了一位新同学，他的名字叫张超，张超同学来了一个月后，他的学习成绩都快要成为全班第一了。时间不长，取得如此突出的成绩，真叫人羡慕。
我的两位好朋友是如此的聪明，智慧。真叫我们班同学和我羡慕他俩呀！他俩的成绩怎么这么快呀？他们是怎么学习的呀？
我有一天和他们请教学习方法，他们两个人说“一听、二读、三想、四问”。我一听我向他们两个人表示感谢，以后我就这样学习一听，二读，三想，四问，果然我的学习有了很大的进步。
由于李海龙之所以给我留下深刻印象，其二是李海龙平时能热心帮助他人。
我的学习虽然进步了，但是我也不是骄傲，但我也的好好学习，向李海龙同学和张超同学学习。
李海龙给我留下了很深的印象。他给我鼓舞，给我力量，激励着我永不停步，努力向前。
我的同学记叙文2我有一个同学叫陈博，他有一头乌黑的短发，一双炯炯有神的大眼睛，不高不低的身材，经常穿着一身干净整洁的校服，显得那样的健康和阳光。他时常面带笑容，对谁都是和和气气的，可是一到上课的时候，就严肃了起来，嘴巴上就好像是上了一把锁一样，你怎么也听不到他说与学习无关话，总是那么专心致志的听老师讲课。
陈博不仅学习上认真，干别的事情也很用心。不久前的一次大扫除，我们组也参加了活动。到了卫生区，陈博就自告奋勇的去打水。不一会儿，就见他拎着满满的一桶水，气喘吁吁的从远处走过来，我们都要上去给他帮忙，却被他拒绝了。一个人顽强的把沉重的水桶拎到了卫生区，并细致而又均匀的把水洒到了每一片地方。我们都被他的精神给感染了，扫的扫、捡的捡，干得热火朝天，不亦乐乎！
看到我们干劲十足，陈博也不休息了，就过来帮忙。他远远的看到我们扫过去的地面上还粘着一张废纸，那是我们没能扫起来的，他就连忙走了过去，用手把这张废纸一点一点的抠了起来，最后又用手把地面擦了擦，直到看不出痕迹这才满意的离开。看着他任劳任怨的样子，我们都心生佩服，知道他是为了班级和集体的荣誉在贡献自己的光和热。
这就是陈博，我的一位好同学，一个学习认真、热爱劳动的好学生，他的许多地方都是我学习的榜样！
我的同学记叙文3也许转过学的同学知道，离开自己的第一批好伙伴是多么的难受，而我也如此，我也体验到那种滋味．．．．．． 在我上一年级的时候与同学玩的不亦乐乎，当然也要学习。每一天我和同学一碰面嘴角就露出甜蜜的笑容。可是就在一年级的第二学期爸爸说要帮我 转到南京上学，就算我怎么哀求爸爸但他们都不理。我只好告诉老师我的想法，但是我说露了嘴，说我要转学老师一听，大吃一惊。到了学期期末老师把这个消息告诉了大家他们依依不舍。放学后其中有一位女生她叫晓小连忙跑来问我的电我只好如实告诉她，最后她抱着我对我耳旁说：‘‘等我长大了，我去南京找你，你不许换号码。’’我欣慰的笑了。 就因为这件事我至今还未忘。
我的同学记叙文4冯世杰最大的特点是懒，他最不愿意动来动去，让他完成作业是我们两位老师最发愁的事。每一次的作业都是在老师的威逼利诱下最后一个交上来，他最怕就是生活老师段老师，因为每天晚上段老师总会追着他洗脚，“道高一尺，魔高一丈”，他每次都能躲过去，结果都能躲过去，可我们的宿舍让他的臭脚熏得臭不可闻。为了让他能主动的洗脚，段老师封他一个我们从来没听说过的官“脚长”，让他每天监督别人洗脚，可能官就得以身作则吧，现在他变得勤快一些了，总是在监督别人的同时自已的脚也洗了。
冯世杰做得事常让我们哭笑不得。那一天我们上语文课我们正在听写第三单元的生词，他的鼻子也来凑热闹，流血了。张老师让他赶快去洗手间洗一洗，告诉我们等他回来再听写。可我们等了好久，也不见人家的踪影。张老师派一名同学到洗手间找他。原来人家正上厕所呢，他可能忘记了大家还在等他继续听写生字呢。张老师看着只好无奈地笑笑：“我们继续听写吧！”
冯世杰最痛苦的事是早读的背诵，一到早读他的嘴巴撅起来，每天早读背诵他总是慢一拍，张老师一提问他就：“唯德学，唯才艺，恩……”就再没有下文了。张老师也只好说：“班长下课看着他背下来，别贪多。”张老师也只好对他放宽政策了。
我们的“树袋熊”现在也努力地改变着自己，可是有时也会管不住自己。我多希望我们的“树袋熊”越来越可爱，而不是越来越懒呢！
我的同学记叙文5我的同桌换过好多个，但还是和茅博盛的那段时光最让我记忆犹新，特别是他第一次向我借笔的时候发生的搞笑事。
那是我们刚同桌的一天上午，我发现我的铅笔有一支不知去向，我连忙把课桌上的东西翻了一遍又一遍，又把书包搞了个底朝天，还是不见那支笔的踪影。我妈妈老说我丢三拉四，回去发现丢了一枝笔，她又要生气了。想到这里，我更加着急了。我把目光转向了茅博盛，一看，好家伙，我的笔原来落他手上了！我盘算着，我要怎么夺回铅笔呢？
我乘他一个不注意，毫不犹豫地从他手中夺回铅笔，一边对他说：“这铅笔是我的，我一定要拿回来。”茅博盛见我把笔拿了回来，就说：“借我用一下也不行啊，小气。”说着抓住铅笔的另一头往回拉，他的力气比我大多了，一下子铅笔又落在了他的手中。我知道自己力气不如他，就没有再抢，只能自生闷气。这是我的铅笔，哪有这样夺的！不过过了一会我的气就全消了，因为我记起了妈妈的话：同学之间要互相帮助，同学有困难能帮就要帮。茅博盛脾气本来就不是很好，惹急他可不是好事。再说铅笔借他了，也是属于帮助同学，妈妈知道了我帮助同学，就是没了铅笔也不会生气。从那以后，我就经常借他笔，虽然回家老是少笔，但是妈妈知道是我同桌借去了，就没有再说我了。
因为我俩的互相帮助，虽然他的脾气不是很好，但我们还是成为了好同学，成为了好朋友。
我和同学间发生的一件事
今天上操时，焦孟群踢了我一下，把我的衣服弄脏了。
我非常恼火，但是，我又觉得他是不小心的.，于是，我忍了忍，继续做操。过了一会儿，焦孟群又踢了我一下，这次，我觉得他是故意的。于是，我想报复他，过了一会儿，我也踢了他一下，他的衣服也被弄脏了。他大声说：“干什么？”我说：“谁让你把我的衣服弄脏了？”他笑了笑说：“我又不是故意的。”我本来想原谅他的，可是他的笑让我很不满意。我不高兴地说：“笑什么呀，你都把我的衣服弄脏了呢！”他举起手刚想打我，就被朱老师看见了，他赶紧放下手，一 ……此处隐藏3020个字……小包公”就是我们组的小组长，也是我最好的朋友——田方媛。
我的同学记叙文13六年级这一年，大概是我最悲哀的一年了吧，因为同桌。 老师在班级里做了一次“乾坤大挪移”，实行“好坏分配制”，顾名思义，就是好学生跟成绩有些不好的学生坐在一起，帮助成绩有困难的同学学习。就这样，我跟煤柄炉（绰号）坐在了一起。煤柄炉很会吵闹，而且经常做出一些搞笑的恶作剧，我们都不喜欢和他在一起，迫于老师的威力，我们只好“委曲求全”，旁边的同学也想方设法“欺负”他。就这样，我又浑浑噩噩度过的半学期。 后来，老师又安排了座位，我和一个美名曰“皮带”的的男生又坐在了一起。那段日子，总算还是平静。皮带满好欺负的，什么修正带，本子啊，只要我没有，同桌有的，我就不用再买了，直接用同桌的。前后左右的男生女生也效仿，什么东西都用“皮带”的。 终于，小学毕业了。脱离了“一男一女”的同桌分配制！毕业晚会上，我回忆了有关同桌的种种往事，真是有些想哭，而又有些想笑。 （二） 总算到了初中，在军训期间，我就个大多数女生成了好朋友。 正式开学时，我依然很关心自己的同桌是谁。我奶茶的关系不错，分座位时，我们在心中默默祈祷着，能分到一起做同桌。可是，毕竟“天不遂人愿”，我和奶茶没有成为同桌。 和我同桌的是程丽君。我承认，刚开始我的确不是特别喜欢她，后来发现她也是一个不错的女孩。程丽君不是特别漂亮，脸上有小雀斑，一点一点的。我们并不了解。 “小迪迪，红笔借我一下下。”同桌又在嚷嚷了，自己有红笔还向我借。“小迪迪”这个称呼，一开始我很反感，后来在同桌的逼迫下，终于“欣然”接受了。小君（对同桌的“爱称”）是住校生，学习也不错，性格还好，我们相处的还算融洽。 只是小君时不时借我东西，明明自己有，偏偏喜欢我的。有时候小君挺搞笑的。 我们前面坐着“西施”（某男生），“西施这个名字来历很奇怪，因为这个男生一天念叨着“西西西西。”被我和同桌听见了，笑眯眯的说：“思念西西啊！那你就叫西施好了！”于是，可怜的男生有了“西施”这个绰号，拜我和同桌所赐。 同桌的英语很好。 一单元的英语，她能一次性背完，听得我们组长目瞪耳呆，老半天回不过神来，终于，我发出一声感叹“还是人吗？背书那么快干吗啊！”刚说完，我的脑袋长了一个包包，被敲的…… …… （三） 同桌，已经串成了一串美丽的故事。 有笑，有泪，有友谊。 这是关于同桌的故事。 补记：这是受小君所托，答应了别人的事情就要做到，于是写了一篇作文不像作文，废话不像废话的东西。本来是没什么可写的，想不到关于同桌的回忆原来有那么多。
我的初中回忆
我是一名即将毕业的初中生，初中的校园生活留给我许多美好的回忆。自从走上了中学的路，一晃就是三年。三年的时光带给了我无穷的快乐与欢笑。体会到了学习的艰辛和同学之间的友情。这些都是我在之前从未感受到的。上小学时，总认为学习是一件轻松的事，到考前随便复习两下就能蒙混过关，完全没有体会到学习的艰辛。直至我上了中学，在激烈的竞争中步履蹒跚的我才正真感受到前所未有的压力。要知道，想在中学考试中保持优秀稳定的成绩是很难的。但正是因为这种压力才使我锻炼出了坚定的意志。虽然我在考试中屡屡遭受”滑铁卢”，但失败过后我总能站起来迎接下一次挑战。在这三年中，每一年的进步都让我深有感触。不过，在我的记忆中更多的还是许多惨痛的经历。说实话，要想取得进步光靠自己的力量是不足的，还需要同学、老师协助。正是因为同学之间的相互帮助，相互交流，同学之间的友情才能根深蒂固。所以当同学即将分别的时候总会觉得有点依依不舍。毕竟大家相处也有三年之多，中考的结束就标志着大家将各奔东西，因此就难得再见上一次面了。当然，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，分别是在所难免的事。所以想到这我也不觉得感伤了。回忆也许是美好的，也许是痛苦，美好的回忆带给人无限的遐想，痛苦的回忆带给人无尽的伤痛。但至少我知道初中生活的回忆将会成为我大脑中抹不去的记忆。
我的同学记叙文14“哎哟——”教室里传来一声惨叫，原来是我们班的幽默大师xx又动手打了我们班的xxxx。xx是我们班一个长相古怪的学生。他长着一对大小不一的耳朵，特别是他的头不方不圆的，像个小山丘。每当老师准备给他暴风雨般的惩罚时，你就会发现他竖着耳朵，歪着“小山丘”，用古怪的表情看着老师。老师只能努力克制表情，嘴角拉上去又搭下来，十分搞笑。
xx十分幽默。有一次，我正在写作业，他跑来问我：“一加一难不难？”,“当然不难！”,“你真的不男？！”,“不难！”,“哈哈！”他边笑边说到，“你终于承认你不是男的了吧！”我这时才反应过来，当我正准备找他算账时，他早就一颠一颠地向别的同学报告他的丰功伟绩去了。
xx还很调皮。一次，学校修建图书楼，他非要偷偷爬梯子到房顶上去。没有爬几步，他便没站住脚，从梯子上摔了下来，住进了医院。可当他一出院，便好了伤疤忘了疼，重整旗鼓决定再次挑战爬梯记录。老师知道了，赶紧把他叫进办公室“隔离”十分钟，并语重心长地送了一大串话。而他呢，一出办公室就外甥打灯笼——照旧（舅）哎，脚在他身上，谁拦得住呀！
但他并非没有优点。一次他和***妈正在散步，突然他看见一只喜鹊从树上落下来。“谁这么缺德呀，竟然打喜鹊！”他发现一个大男孩正手拿着弹弓站在树下，便火冒三丈地走到男孩面前冲他大吼：“是不是你打喜鹊？”“是又怎样？！”“哼，一点都不爱护动物，今天就让我教教你！”“就你，想教我，白日做梦！”大男孩也不示弱，冲上来就给了xx一拳，xx的怒火被点燃，与大男孩大战了三百回合，最后竟然逼着大男孩将小喜鹊放回了鸟巢。
这就是我的古怪同学，一个既是幽默大王，又是调皮大王，也是正义大王的古怪同学。
我的同学记叙文15要问我们班谁最会说话，大家的手指肯定都指向他，那个头小高身子坑男，别看他头小，他脑子里装的可都是反人之话呢！如果你很想知道他是谁的话，请容我慢慢地讲。
他，头有点小身体高，跑步跑得比兔子还快，而且说的话经常直扎人心，说得人没话说。这不，他又和李浩吵起来了：
“小子，年轻莫装知道不？”
“谁装啦，神经病！”
“什么，原来我家的……”
“我又没说你，你干嘛说我！”
“哦，你这么牛……”
“滚一边去。”
“原来是你……”
这个人很“坑”（不过我好像更坑，因为我看了他写的《我的同学》和《我和“木子水告”》），他做的坑事，哎呦我的天，多的不要不要的。
记得那天，我的英语作业没完成，我叫他不要记我名，他说了“嗯,好的”，可到了英语老师读名单的时候偏偏就读到我的名（编）。
他不仅坑，成绩也比我好，超过他成了我最大的愿望。可是我努力努力了半个学期，还是没超过他，我就不信有这个邪了。可是我上个学期还是没超过他，这要我怎么办啊！我感觉我必须要三科110才能超他呢（其实最高分100，是我想打110）。鸟人（他外号叫鸟人），如果你看到这篇文章一定要回复我怎样才能超你.
他就是这样一个人，说话直戳人心成绩又忒好的学霸，嗯，该告诉他的名字了，他就是我们班的林业建。
