等待记叙文(集合15篇)
大家最不陌生的就是作文了吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文主要是通过写人物的经历和事物发展变化来反映生活、表达作者思想感情的。这种类型的作文要怎么写呢？下面是小编为大家整理的等待记叙文，欢迎大家分享。
等待记叙文1那一年木棉花开的季节。
她，十六岁，一个纯洁的，有着木棉花笑容的女孩，那个地点，成了她每天的牵挂。木棉树下，她会静静感受着仿佛要穿越人与花的距离，与他们一起融合在这个小城，成为——————古老悠久的传说。
风飘落了花，留下一些不被人察觉的淡淡香味………
一个晴朗的天，她如期来到了那条熟悉的街道。笑容依旧，脚步在寂静的空气中蔓延，像轻轻的风铃，渐渐走近………。视野中，美丽依然，火红的花尽情舒展着，仿佛要舞出今年最美的歌。她陶醉了，为花。
时间不知不觉溜走了。她望着夕阳的残晖，不舍得转过了头。但她又马上停住了脚步，眸里闪过一丝从未有过的光。她轻轻掂起了尖，手触摸到那朵娇小而艳丽的木棉花，刚要折下时，他不由得怔住了，面前站着一个男孩，身材修长，银色的手链在阳光下耀眼。她上下打量着他，只是与他眼神接触时而愣住了。一股冰冷的光从他的眸里射出，还有淡淡的伤感。
女孩疑惑了：那眼神是什么？埋怨，忧伤吗？为花。于是她匆匆逃走了，仿佛犯了什么大错一般。即使——没有任何人察觉出什么。
只是时间冲淡了记忆，女孩又渐渐走进了木棉的世界，不同的是，树下多了个影子。是“他”，她想起了那天。与以前相比，女孩不再是孤单一人了。但是，他始终那样犹豫，高傲的让人不敢靠近。她也沉默着，守着自己的宁静。有时，他们会禁不住的望一眼对方。只不过，他们彼此都不曾发觉，木棉花已经渐渐从视野中消失，成为最美的点缀。
男孩眼中的犹豫也开始从消失——因为女孩。终于有一天，在木棉树下，他们又相遇了。这一次，他笑了，如木棉花一般——淡淡的味道，男孩手中紧握着那张有着浅浅墨香的纸条：茫茫人海，在木棉树下，花开的季节，我为你伏笔：花开无声亦无韵，浅常小城者为而。
他风一般跑走了，留下呆呆的女孩和无声的木棉树。女孩感受到，一丝丝的甜蜜在缠绕。
那一天，木棉树上开满了花，，整个小城沸腾了。
从此，在树下，总能看到两个人，他和她。树下时时传来欢笑声，夕阳西下，两人的影子来的老长，一直到与木棉树影自汇合，就像中国传统的水墨画。
时间过得很快，毕业那天，两人又一次来到这，这次他们没有笑，只是互相望着对方的眼睛。风止了，梁木棉树也安静了。
他说：要走了，去很远的地方。她说：好。人总要漂泊。他说：不知什么时候回来。她无语，只是眼泪开始泛滥了。男孩紧紧的抱住了女孩：木棉花开的时候我会回来找你。女孩抬头望着男孩，眼里闪出奇异的光——但不是泪光。
第二年，木棉树下仍旧只有女孩一人，只是她一直静静等着。
日记本写满了她的记忆......
一年又一年，他一直没有来。女孩总是来了又走走了又来。有时他也不知道自己竟在等什么。于是她决定不再等。
那一天，最后一天。他准备摘一朵木棉花，把它永远埋葬。可是他没有。与那一年一样，他轻轻点起了脚尖手触到了花，又想起了她，于是首相被针刺了一样缩回来。
风吹落了花，也吹落了记忆。
他弯下腰，是其一多凋零的木棉花，转过头，走出了哪天街。
日记本是落花最后的归宿。
它们与密密麻麻的字迹融合，时间愈长，记忆也愈醇厚与耐人寻味。
16岁，木棉树下的等待。
等待记叙文2夕日的余晖，等待夜幕的降临——为了迎来新的一天；晨晓的红日等待蓝天的拥抱——为了燃起新的希望！
年轻的天空，让忍不住遐想，禁不住等待，更想问：几时花开？只有用心度过每一刻，我想那才是最华丽的等待。
"叮铃铃——"清脆的铃声把我从梦中唤醒，睡眼惺忪的我却清醒地知道：不能再留恋暖暖的被窝。于是，吸一口浸满甜蜜的空气，迎着清晨透凉的微风，我满载信心向校园……年少的我们需要用心等待，一步一步努力着，一分一秒等待着更美好的明天。
琅琅的书声是溢满着青春气息的旋律，我们是一个个风华正茂的歌手，而老师则是伴随我们的指挥者。老师用汗水谱出昂扬的乐章，我们用信念构成活力的音符。听，那校园之声，是老师们的期望，是学子们对别样未来的等待！
父母焦虑的目光，注视不断成长的我们，同样是在催促我们奋发、上进，鼓励我们坚强不屈。频繁地上下班，辛勤劳作，不为别的，只为让我们安心学习和生活；嵌着岁风痕迹的皱纹是他们每日每夜对我们的担忧。"天变凉了，多穿衣服！"——那是爱；"明天还要早起，早点儿睡觉吧！"——那是爱；"这次没考好别灰心，下次加油！——好也是爱！每一个细节，都是父母对我们的期盼。我们就像等待开花的蓓蕾，无时无刻不在享受父母的悉心照料，同样也在用一颗感恩的心等待长大、等待去回报。
酝酿，酝酿，
——用华丽的等待，用心迎接花季。满心和自信和坚韧的毅力凝聚成手中的笔，我们昂首步入考场，和着青春节律的节拍奋笔疾书，最后又微笑着迈出考场！那将是年少的我们花儿绽放的时刻，更是花季里最耀眼的时刻。
等待花开，不会是永远的梦；等待花开，不会是很久的期待。花儿绽放，一定是一种最为美丽的绽放！
等待记叙文3向远处那个发白的光源，我回头看了看四周。“我要在自己向往已久的土地上印下自己的足迹。”我听到了这样的话。“我也会在那儿等着你的!”一个童真的声音在耳边回响。
那幅画面隐隐约约的显现，有些陌生，仿佛我上前扣了扣门。那条岁月的长廊一直通是一个遥远的记忆：她笑着，很开心，淡淡的红霞悄悄飘过她的脸颊，留下的却是两朵嫣红的云朵。黑亮的双眸显得越发动人，仿佛黑幕下星火般璀璨。里面的我牵着她的手，在那棵桃树下埋下了承诺的种子。
那是个雨天，雨是压倒性的，我紧握着伞，却没有撑，任由厚重的雨珠打落，我没有撑伞的习惯，任由发丝变成一捆捆的贴在脸上。
恍惚中，一个瘦弱的身影闯进了发白的世界，显得犹为刺眼。突然的一声惊叫，我下意识的伸出手拦住了她。她的身体是颤抖了一下，抬着头看着我，晶莹的眼眸闪了一下。我怔了怔，用手扶起她。她说了声谢谢正要走，我把手中的雨伞递给了她，她诧异的看着我。
很巧合，之后几天我和她在学校走廊里相遇了，才知道她做为转校生来到了隔壁班。两人攀谈起来，便相识了：她是孤儿，那次雨中是因为奶奶病了，没有人照顾所以那么慌。
那天下午，我和她一起往家的方向走去，雨后的小路很泥泞，坑坑洼洼的小路很难行走，我好不容易跳了过去，回头望去，她却依然停在那儿，起脚边的石头小心翼翼的一个一个放进了泥泞的路里，溅起的泥点落在 ……此处隐藏6299个字……们学会坚强学会乐观，而这一切，人生坎坷路上，我们渴望等待幸福的到来。
等待记叙文13等侍是什么？有人说“那是迷茫的表现。”有人说：“那是懦弱胆小的人才有的表现。”还有人说：“也许，那还是爱的表现吧！”是的，爱不分何时，不管怎样表现，都是等待的体现。
也许会有人说：“不能等待，不然有些事就会错过，会追悔莫及。”但下面这件事的发生不能不证明等待是一种爱的表现。
暑假的世博园里格外喧闹，加上炎炎烈日，我和妈妈几乎要中暑了。但是人们的热情也带动了我们，我们也很快加入了一条如龙般的队伍。队伍移动的速度令我心急如焚，毒日把我的头发烤得发烫。水壶里的水也是干了再满，满了又干，可长龙还是不见移动的迹象。突然，一件事的发生吸引了我的注意力。一个大约五、六岁的小男孩撕心裂肺地喊着：“爸爸你在哪儿呀！爸爸你出来吧，我害怕！”那种喊声让我的心也跟着颤动起来。小男孩涌满泪水的眼睛在太阳的照射下显得格外明亮。他小小的身子已经被汗水浸透，可他却丝毫没有放弃喊他的爸爸。他稚嫩的声音在我的心里回荡，见妈妈向我投以鼓励的眼光，我点点头向那个小男孩跑去。
“小弟弟，别喊了，爸爸一会儿就回来了，我们先在长椅上休息一会儿好吗？”“不，不要，爸爸来了会看不到我的，我……我要等爸爸！”他啜泣了一下，又开始了呐喊，声音夹杂着无奈、害怕。在这个充满着陌生的地方，谁能保证一个与亲人走散的孩子不会感到害怕呢？妈妈也放弃了马上就要排到底的场馆，和我一起安慰这个小弟弟。我买了一瓶水给这个小男孩，小男孩抬起泪眼朦胧的双眸对我说：“谢谢姐姐，但爸爸说了，不能要别人的东西。”我笑了笑，把水放进了他的手心。
我就一直陪送小男孩等他的爸爸，直到那个我和他都盼望的男人出现。终于，他来了，手里提着一个微笑的海宝。小男孩疯狂冲了上去，那个男人一把抱住了他。他已被阳光烤干的泪水此时又涌了出来，模糊不清地叫到：“爸爸你去哪儿了啊？”那个男人举起手中的“海宝”说：“我给你买海宝去了，你不是很想吗？”小男孩把头埋在了他的怀里，我想：那一定是他现在最幸福的地方了。他的等待没有让失望。
等待其实是美好的的，是充满爱的，只要有等待，爱就永远陪伴在你身边！
等待记叙文14夏日早晨，光束穿过密密麻麻、郁郁葱葱的树叶，将摇曳的光影投在儿时走过的路上。几只小鸟儿在树林间跳来跳去，伴随着“叽叽喳喳”的叫声，一阵凉风吹过，树叶窸窸窣窣地响起，和成了一曲夏日的小调。
那一个模糊的背影到现在都在我的脑海里挥之不去，在那个身影旁，总伴随着玻璃瓶碰撞的声音，一股股浓郁的奶香和一群围在他身旁的小孩子，他一直在等待着……
那是一位老爷爷，他的儿女出家打拼，老伴也去世了，他只好靠卖牛奶为生。每天早晨，晨气弥漫，他就早早将牛奶瓶放进三轮车里，挨家挨户送牛奶。然后，他就将车慢慢推到那棵槐花树下，等待着那一大群活泼乱跳的小孩子。孩子们一见到他，便迎着小笑脸跑过来。老爷爷饱经沧桑的脸上露出了慈祥的笑容，他用布满皱纹的手麻利地递给每一个孩子，我也挤进去从老人手里接过了那瓶温热的牛奶，我们便围在树下，听着老人口中的故事，那是我们最喜爱的故事。
老爷爷每天早晨都在等待着我们，都一如既往地送牛奶给我们喝，骑着那生着锈的“嘎吱嘎吱”响的三轮车，和那一个永远令人温暖的笑容，他给每个孩子那份温热的牛奶是每个孩子早起的追求，他在槐花下的等待换来了每个孩子的淳朴心灵。
那一天是寒冬下雨的早上，淅淅沥沥的小雨浸湿了土地，一切弥漫着凉凉的气息，树上鸟儿回窝去了，孩子们就没有出来嬉闹了。中午时，孩子们出来后，却发现槐花树下的老人睡着了，身上披着湿湿的衣裳。老人醒了，说是怕我们一早找不到他，想要回去却怕孩子们在雨中寻找，便在那坐着，等着，却等不到我们，说着，他从身旁的袋子拿出几瓶牛奶，依然笑着递给我们。孩子们叫老爷爷不要这样了，下雨的早晨就不用等我们了，可老爷爷却说，你们每天都盼着牛奶和故事，我自然就在这里等待着你们。
这句话一直被我记到现在，槐花树老了，孩子们也长大了，早晨那份温热的牛奶也消失不见了。那槐花树下的等待，是老爷爷那份温暖的心，种在了每个孩子的心上，那份等待，永远不会消失……
等待记叙文15"同学们好！"
"老师好！"
老师，您还记得吗，初次和我们见面时的情景。我永远也忘不了，短短一年里和您在一起的每一个瞬间。
老师，您还记得吗，每次放学后因为同路，您经常等着和合唱团的我一起回家，那时正值秋天，我的运动鞋和您的皮凉鞋踩在铺满一地的落叶上，发出"沙沙"的沧桑无力的声音。这个时候您就会和我一句一句地聊着，聊到有趣处您就会笑上一瞬。在过路人看来，也许会以为您和我是一对无话不谈的母女吧。
您还记得上课时的情景吗？您总会在适当的地方引入一段《水浒》或者《三国》，那恐怕是我们最快乐的时光了。我很喜欢听您的声音，沙哑但是有力，就像一双粗糙的手，抚平我们的心灵。我喜欢回答您的各种问题，喜欢看您满意我的回答而向我投来的赞许的目光。
但是……
那次之后，我就再也没有了心灵的欢愉感。同样是语文课，同样是举手回答问题，可是每次回答完后，心里总是空落落的，没了赞许的目光，没了欣慰的微笑，我在无数次的回答中变得焦虑和不安，就像大海中的一叶扁舟，失去了停泊的靠岸，也就失去了行驶的方向。
那天清晨，您虽然明显的感到身体的不适，但还是坚持骑着自行车要来到学校给我们上课。可是谁知半路上的一个小小的石，绊倒了您，身体不适的您已经无法在稳住自行车的平衡，于是就这样，狠狠地摔了下去，造成小指的指甲裂伤……
当邻班老师跟我们讲到这里时，我的心里感到一阵的刺痛。十指连心啊，我不知那个时候那是一种怎样的疼痛。正在这个时候，教室的门被拉开，您缓缓地走进来，脸上仍是荡着微笑，但是在我的心里，那抹微笑似乎有了疼痛的颜色。您拿起教科书仍使用那种我喜欢的声音讲课，但是我的注意力无法放在课堂上，因为我的目光早已被您右手小指上纱布上的一缕触目惊心的殷红。当您提出问题之后，班里是一片寂静，每个学生都端坐着，极其端正，教室里的空气好像凝固了。我开始想象您心中的感受，伤心？悲哀？是为我们，还是为您自己。
我不知道。
"你们的班主任不能再来教你们了，从下周开始，将由一位新的老师来带你们。"当
年级组长老师说出这句话时，我感到每一个字都是一个铁锤，一次一次狠狠地敲打着我的心，我不能再举手回答您的问题了，我不能再听见您的笑声了，我不能再看见您赞许的目光和欣慰的笑容了……
已经过去一年了，我在脑海里寻找您的身影，却惊奇的发现，您的形象已经有些模糊了。我拼命地敲打自己的脑袋，希望能在清晰些，但得到的只有失望。
我一遍又一遍地看您在我的作文、本上给我写的评语，每看一次就难过一次，但还是忍不住想看，那是您留给我的唯一的东西，里面盛满了我对您的思念。
去年康乃馨盛开的时候，我们在一起庆祝教师节。今年的康乃馨又要开了，可茫茫人海，我又到那里去找您呢？
