关于小学四年级作文集合10篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学四年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
今天，我们又举行了一次快乐的班队活动。叫“一点一线，创意无限”。
这次的班队活动还真够有意思的，特别是一开始就有点创意了，主持人先给我们每一个人都发一根美味的棒棒糖，居然是按棒棒糖的口味来分组，每组6人。只见主持人的助手分给每组两根长棒、两个圆片和两个三角形。我有点丈二和尚摸不着头脑了，心想：她们葫芦里卖的什么药啊？正在我纳闷的时候，主持人说：“现在，我们要做一个有创意的游戏，我们可以把这些东西拼在一起，组成一个物体。”听了这话，我才恍然大悟。接着老师给了我们5分钟的时间思考。看着尖尖的三角形和圆片，我突然想到了“鸡”，我连忙用两个圆片做“眼睛”，三角形做“嘴巴”，两根小棒围成小鸡的“脸”。哈哈！我拼好了急忙叫其他人来看，他们都说这主意不错。我心里美滋滋的。只见我的同桌一手托着下巴，绞尽脑汁地想另一种图案，我试着拿掉了两根小棒，想变一变，她看见了灵机一动，拼成了“翘翘板”。啊！这么神奇的变化！“小鸡”一眨眼就变成了“翘翘板”。
我迫不及待地去看别人的拼图，呀！他们的也十分精彩，有的是“杠铃”，有的是神气的“大公鸡”，还有的是甜蜜的“棒棒糖”……真是层出不穷，精彩不断啊！
发奖品的时候到了，我们有的发到了小笔筒；有的得到了精致漂亮的笔。今天我们不光得到了精美的礼物，还开开心心地度过了一个有趣的傍晚。
小学四年级作文 篇2
早上，伴着零星的小雨，整座吴山被笼罩在轻纱之中。我不禁走出家门，准备欣赏一下早春的吴山。
走出小巷，一抬头就能看到散发着丝丝春意的吴山。这时的吴山虽然没有像夏季那样郁郁葱葱、绿得发亮，可枝头上嫩叶蓬勃向上的春意以及寒风都盖不住的生气更别有一番风味。走上台阶，两旁的常青树傲然挺立着，那绿色仿佛是画家在画卷上随意涂抹了几笔。再低头一看，脚下还是那一成不变的石板路，可大自然妈妈像变戏法似的，给它妆点上了几片或枯黄或深绿的落叶，搭配成一副协调朴素的水粉画。
继续向上前进，几抹鲜丽的红跃入我的眼帘。我惊喜地跑过去仔细观察，原来是株茶花，一朵朵红色的小花苞像一个个小太阳，温暖而明亮。我轻轻地用手抚摸着茶花那含苞待放的花蕾，任那晶莹的露珠润湿我的手指。
带着喜悦，我又蹦又跳地上了不知多少台阶，眼前突然出现了一个平台，抬头向前看，原来到了吴山景点——十二生肖石。在蒙蒙的雨雾中，十二生肖石仿佛更生动了，好像活了过来；龙眼处的两滩水被雨滴一打，泛出层层涟漪，宛如龙眼在转动，奇妙极了！
在我游兴正浓时，雨却下大了，我只好灰溜溜地跑回家，心里想着：等天晴了，我还会来寻找吴山的美！
小学四年级作文 篇3
大家好！我叫窦瑞琳，今年我9岁了，我在江北区大石坝科技实验小学读三年级，我是个活泼开朗的女生。
我喜欢唱歌、画画，记得我以前最喜欢语文这门功课，最不喜欢数学了。现在好了，恰恰相反，搞得我连自己都捉摸不清我自己了。同学们都说我脾气古怪.性格暴躁。
我还是一个急性子呢，凡是不和我心的事，只要揪出做这件事儿的人我一定会“大发雷庭”哎我这个人就是这样，没办法。爸爸.妈妈.婆婆.姐姐.妹妹都不喜欢我这样。老毛病了估计我这一身也改不了了。我的成绩在班里不是很好，我在班里也并不现眼。
值得我高兴的是我是一个很勤劳的孩子，喜欢帮班里做贡献，希望我能取长补短。我最大的理想就是当一位大名鼎鼎的画画家。
小学四年级作文 篇4
有人喜欢洁白无瑕的百合，有人喜欢诗情画意的桃花，而我，最喜欢纯净疏淡的腊梅。
“那花白里透黄，黄里透绿，像琥珀或玉石雕成的。”鲁迅先生是这样形容梅花的'。现实中梅花也是这样，细细的小枝上缀满了鹅黄的梅花，显得复古又典雅。站在别处看梅花，棕色的树枝上开了几朵花，虽然有些单调，却不失优雅与美丽。
都说梅花的香味纯净疏淡，芳香宜人，让人不禁为之沉醉，在我看来，梅花的香味中有着调味剂一般的甜，甜的使人着迷，梅花的香味中，有着植物的清新，涩涩的，微微有些苦，却构成了梅花独特的香味。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”最令人瞩目的，还是梅花身上良好的品质。自古以来，就有不少人立梅花为榜样，也有不少诗人以梅花坚强的品质所作的诗作。冬天时，万物凋零，唯有梅花坚强的伫立在冰雪中，为皑皑冰雪增添了一抹黄色，为这个沉默的世界增添了一点生机。
梅花没有玫瑰炫丽的外表，没有百合浓郁的芳香，但它有良好的品质，梅花飘香的时候，正预示着春天的到来，二十四番花信风一候是梅花，开的最早。所以，我最喜欢的花是梅花，不是因为它的外表而是因为它的内心。
小学四年级作文 篇5
在我八岁生日时，姐姐送了我一部“IPAD”。那时我可以无止境的玩，电脑一般一两天就没电了。但是好景不长，因为我的眼睛近视度数一度增加，妈妈就采取了一系列控制我玩电脑的措施。
到放暑假时，我玩电脑的行为又开始“泛滥”。在妈妈的一系列围追堵截行动后，我被迫同意和妈妈约法三章，不再玩电脑了。可是没多久，我那想玩电脑的心又开始蠢蠢欲动起来。
我想这电脑本来就是我的，可是妈妈却说：“电脑的所有权是你的，但是主导权在我。”她这简直就是“反客为主”嘛，但是没有办法，谁叫“小胳膊拧不过大腿”呢。不过我也有我的招，我将我的“电脑保卫”行动好好的策划了一番，至于过程，请听以下分解。
“5秒、4秒、3秒、2秒、1秒”保卫电脑行动开始。我对妈妈说：“老妈我肚子疼，我要去厕所。”“去吧”妈妈说完又去忙她的事了。可她不知道这是“连环计”的开始。接着，我又“顺手牵羊”的把电脑带了进去。坐在马桶上开始“造梦西游”了。估计时间差不多了，又来了个“树上开花”，把操作记录给删除，让一切了无痕迹。
就这样，妈妈一直都没有发现我的这个秘密。不过人有失手马有失蹄，有一天妈妈奇怪的问：“这电脑音响是谁关的？”完了，我这算是“打草惊蛇”了。我有一点点害怕，心里有两个声音在不停争吵：
“不要再这样玩下去了，”第一个声音说：“再这样下去会暴露的。”
“谁说的，妈妈应该没有这么聪明的，”另一个声音反驳道。
我心存侥幸地采取了第二种方案。但是终于有一天在我进入厕所玩得正入迷的时候，老妈悄悄的走到门口，我却浑然不知。然后妈妈破门而入，把我逮了个正着……所以你知道为什么我的电脑有了我不知道的密码了吧，这就是我的“厕所现形记”。
那一次，我真的很无语。
小学四年级作文 篇6
你或许看见过辽阔无垠的大草原，或许攀登过连绵起伏的山峰，但是你留意过乡村的早晨吗？
乡村的早晨是恬静的。五彩的花衬着绿绿的小草，大片的庄稼衬着高高的树木，显得生机勃勃。远处偶尔传来一两声公鸡的打鸣声，那么清脆，那么响亮。太阳从地平线上升起，它把阳光洒在洒在屋顶和平地，显得辉光闪闪，早起的老人伴着朝阳晨练，过了一会儿，乡村便开始热闹了。
乡村的早晨是热闹的。走上大街，仿佛置身于欢乐的漩涡之中。路不宽，人很多。大街两旁摆满了各种农副产品：金黄的玉米、新鲜的青菜、滚圆的豆子，它们一个个还沾着新鲜的露珠。盆里的鱼虾活蹦乱跳，笼里的鸡鸭引吭大叫，时而望着过路的行人，时而互相啄啄。另一边的小摊也是热火朝天，卖面条、包子、馄饨，火苗舔着的铁锅里飘出诱人的香味，小贩用淳朴厚道的微笑迎来了第一批客人。
乡村的早晨更是紧张的。儿童背着书包急匆匆地赶去上学，小伙子草草地吃了早饭开着摩托车去工厂里上班，准备去河边钓鱼的公公快速地走着。脚步声、自行车的叮铃声，讨价还价声，摩托车的突突声，交织成乡村的“早晨交响乐”。
这就是我见过的乡下，一个和谐朴实中带着几分华丽的乡村。
小学四年级作文 篇7
在我们班，有一位热爱劳动的同学——江凯悦。
她，一张瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，鼻子挺挺的，好像能闻到教室里任何有垃圾的地方。
江凯悦对工作可负责了！早上很早来到学校，不怕脏不怕累，晚上她还要检查每个人的抽屉是否有垃圾，起码要检查半个小时，连回家写作业的时间也要比我们少。
每当她看见地上有不干净或有纸屑的地方，她都会不由自主地主动打扫。
记得有一次中午大扫除，全体同学都在搞卫生，有几个同学不想在教室里扫地，就跑到另外的地方玩去了。江凯悦见马上就要上课了，检查人员也快来检查卫生了，就跑到卫生角拿起扫把扫地。只见她弯下腰，仔细地找垃圾，看见地上有一张纸屑，连忙扫进畚箕。
江凯悦每天都是这样，可她能在学习上取得优异的成绩，这说明她劳动完之后，还要回家复习、背诵、看课外书，这是需要多长的时间。如果是我，我不可能花一半的心思在劳动上。不过，从此以后，我一定会向江凯悦学习，看见地面上有纸屑我一定会捡起来。
江凯悦真不愧是我们班的劳动委员！
小学四年级作文 篇8
春天暖风吹拂，烟柳摇曳、百花齐放。此时正是春游的大好时机。我思前想后，推荐大家春游去紫蓬山。理由如下：
一、百花齐放，百鸟争鸣。
春天一到，紫蓬山就被涂抹上一层浅绿，在山脚下，就会被春姑娘的“衣袖”包围，一股暖风拂过脸庞，暖流润过心田，让人忘记冬的寒冷。抬头向上看，茂密的树林整齐划一，像是春姑娘给紫蓬山织的一件绿色的“披风”，鸟儿在枝头叽叽喳喳地鸣叫，满山的花儿含苞待放，像是这件披风上的饰物。让人忍不住想回归大自然。
二、青山庄严，碧水长流
登上青山的楼梯，陪伴在身边的是一丝丝云朵，因为是一级一级的，我给它取名“云霄之梯”。这里虽然不是名山大川，但是登上山顶，向下眺望，好像全世界尽收眼底，吸一口新鲜口气，两个字，惬意！如果登高你还嫌不过瘾的话，可以与水来个亲密接触，紫蓬山东边有一大片水池，可以参加水上野外训练哟！
“红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。”同学们，让我们带着好心情，一起去紫蓬山对春天说“你好”吧！
小学四年级作文 篇9
每当看到这个银质的观音，我就会不由自主的想起他——石亦松。
石亦松，他是我在今年六一节少年民族手拉手活动新结识的苗族小伙伴，少年民族手拉手活动是团省委等组织的，少数民族小朋友到汉族小朋友家里去住三天，双方相互认识，交朋友，共同学习进步的活动。
在结对仪式上，我第一眼就看到了他，他个子不高，椭圆的脑袋，汪汪的眼睛，常常嘟起的小嘴，看上去很有灵气。我想他一定和我一样，会有点怯场，不会太爱和陌生人说话吧。可是我错了，我们的手刚刚拉到了一起，他就大方地说：“嗨，你好，我叫石亦松”接着，他递给我一个小包，说：“这是我送给你的礼物，快打开看看吧！”回到座位上，我迫不及待地打开它，原来是一个银质的观音。我看着观音，再看看他，他笑了起来，笑得很开心。突然间，我觉得我们好像认识很久了。
接着后面的几天，我们住在一起，还一起去了科技馆、地质博物馆、酷贝拉，我们不仅玩得很开心，我更看到了他很多的优点。他在我们家告诉我两件事，让我觉得他是一个很有主见的孩子。第一就是，他告诉我他是一个通过自学跳级的孩子，所以他虽然比我只大两个月，却是五年级的学生了，我好奇地问他自学如何自己搞不懂怎么办，他很自信地说，查看参考书或者上网查资料，而这一点是我完全没想到的。第二就是我们谈到家长为我报的兴趣班，他说到他的兴趣班都不是爸爸妈妈安排的，认识他自己选，自己提出的。所以虽然他个子不高，但却是一个很有主见的孩子。
石亦松还有一个优点，就是大方、活泼、乐于表现自己。在我们一起参加的晚会上，主持人在台上刚刚一宣布可以自由上台表演，他就如箭一般冲了上去，第一个自信地站在舞台中央。他跳舞时非常投入，合着节拍津津有味地摆手、踢脚，十分开心。也许大方、活泼，就是他天生的性格吧。
我把他送我的银质观音轻轻地放在了我的书桌上，每次当我看到了这个银质的观音，我就会不由自主的想起他——————我的好伙伴，石亦松。
小学四年级作文 篇10
就快要开学了，想着可以继续到章老师家学习，好是期盼。可是今天听妈妈说：“我们以后不能再去章老师家了。”这个突来的消息让我非常的伤心。我一边伤心一边默默的回想着这三年的点点滴滴，“不能再去老师家了”，这几个字不断地在我耳边回响，好像一把把刀剌着我的耳朵。
章老师家的学习氛围可好了，整洁的大房间里有两个大书柜，里面全是书，桌子上也摆放着各种学习用品，有学习机、尺子和笔，像极了一个小图书馆。到了期末那段时间，章老师还会给我们买试卷，我不会的题目还会细心教我，就算不懂也会耐心地再教一遍。她就像我们的活字典，我们不会的、不确定的题目都会给我们教懂为止。
这几年里，我最以忘记的是一年级时，我和孙齐很顽皮，经常会去敲邻居的门又跑开，后来门都被我们给敲坏了。章老师把我们叫到房间，我猜想一定会被重重批评甚至被罚打了。可是没想到的是章老师和蔼地说：“你们这样是不对的，要去跟他们道歉”。我那时才发现章老师是那么的慈详，心想以后一定不能再犯错捣乱了。
这三年的晚饭全老都是徐老师辛苦烧我们吃的，可好吃了，好吃的东西他们舍不得吃，全留我和孙齐，我们在那儿随便的就像在自己家里一样，一点没有拘束感。章老师还让我们劳逸结合，在学习空隙还跳跳绳、打打球，每天看看书柜里的好书，完全感觉不到学习的辛苦和枯燥。
我很怀念这三年在老师家的每一天，谢谢！谢谢你们像父母一样关心我滋润着我，我会好好努力的。
