实用的三年级爬山作文四篇
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的三年级爬山作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级爬山作文 篇1
我的课余生活丰富多彩，有画画、跳绳、乒乓、游泳……但我最喜欢的还是爬山呢！
星期天，我约上了几个好朋友来到了宁海野鹤湫去爬山，首先映入眼帘的是两只雕刻出来的野鹤，它们站在草地上，栩栩如生，好象在欢迎我们的到来。走上石梯，爬山之旅就开始了。我渐渐地被边上的景象吸引了，我慢慢地停下了脚步。瞧！一簇簇白花开在缝当中，花儿们聚集在一起，好象在说悄悄话，又好象在谈论事情。花儿们有的含苞欲放，仿佛像一个小宝宝争先恐后地要出来玩耍，有的花苞已经露出来了，正在如痴如醉地吸吮着新鲜空气呢！有的花儿已经开放了，在微风中婀娜多姿地摇摆着，像许多舞蹈家在舞台上跳舞。
在半山腰的时候，我们个个累得筋疲力尽了，我真想放弃了，可又一想，就要到山顶了，再坚持一下吧。
我和小伙伴们你追我赶地一步一个脚印来到了山顶，站在雄伟的高山上往下看，像是要掉进万丈深渊。一望无际的'田野和一座坐楼房尽收眼里，我站在山顶，觉得自已一下子渺小了。我对着大山喊：“我终于上了山顶，我胜利了！”
该到下山的时候了，我恋恋不舍地走下山去，我想对大山说：“谢谢你，让我学会了坚持，下次我还会带更多的小朋友们来征服你。”
我的课余生活不错吧，你们愿意和我一起加入吗？
三年级爬山作文 篇2
星期天一大早，妈妈问我今天去哪儿玩，我一看天气不错，就提议说：“我们去爬航坞山吧！”妈妈同意了，于是我们就出门了！
路上，妈妈就和我约法三章，爬山一定要坚持到底，不能半途而废！我很不屑，别小瞧我，今天一定会让你对我刮目相看！
不一会儿我们就来到了山脚下，我兴奋地撒腿就向上冲，步伐特别轻松，妈妈则不紧不慢的跟在我后面，但当我爬了四、五层台阶时，感觉腿变软了，呼吸也急促起来，只好停下来休息，看到妈妈跟上来了，我难为情地说：“妈妈，我好累，我爬不动了。”妈妈微笑着说：“因为你开始爬得太快了呀！所以力气一下子用完了，接下来我们朝着目标慢慢走，一定能到达山顶的。”听了妈妈的话，我放慢了脚步，再一次向着山顶进发。
我和妈妈一边欣赏风景一边聊天，不知不觉山顶就在前方了，而这时，妈妈反倒体力不支了，我就像个男子汉一样不断地鼓励她，要想登顶就要努力和坚持哦！妈妈笑了，我们相互地击了个掌，最终都坚持到了最后，妈妈还对我竖起大拇指呢！
尽管爬山很累，但我们都很开心，就像妈妈说的，这是“累并收获着”！
三年级爬山作文 篇3
天气有点阴沉沉，妈妈的朋友邀请我们去爬山。我们二话没说，坐上车就出发了。
到了山脚下，就看见了养蜂人戴着纱帽在辛勤的工作着。田野里还有许许多多，大大小小，活蹦乱跳的鸡鹅，等着客人来挑选。唉！我想，不知道哪只鸡鹅又要成为人们的美餐了。
站在山脚往上看。啊！山路真陡峭，一条用石子砌成的小路弯弯曲曲的盘绕到深山处，路上有数不清的石阶。路两边都是葱葱茏茏的树木，有松树、桃树、梨树、杉树……地上偶尔还能看到一朵、两朵早开的野花，我想那是春天的报信员吧！路边的泉水清澈见底，丁冬丁冬的流下山，我忍不住洗了把脸，感觉真爽啊！路上不时有人超过我们，有几个甚至是老婆婆，老爷爷。也有几个拄着拐杖的叔叔、阿姨被我超上了。在队友的加油中，我快速前进，一鼓作气爬到了山顶——红拂寺。那时的我真高兴快乐，因为我战胜了自己，让我明白了世上无难事，只怕有心人。
在山顶，我和小朋友玩起了探险游戏，谁先爬到泉水的最高处，谁就是最厉害的。我像猴子一样灵敏，第一个到达终点，游客们都向我伸出大拇指。妈妈们则忙着喝大碗、大碗的山泉水、聊天、拜佛。
爬山能增强我们的意志，锻炼我们的身体。我多么希望每个星期都能去爬山啊！
三年级爬山作文 篇4
爬山虎的具体档案是什么，我不清楚。不过我认为它的名字的由来是这样的——爬是它的长势条件，爬山虎枝条的头会向两边长出一种有三个吸盘的小枝条，紧紧粘在墙上；山即是石头或土组成的，无论是什么东西，只要有地方可以抓住，它就可以生存；虎，我想应该是由于它长势凶猛把！因为着三个原因，所以就命名为爬山虎了。 爬山虎在四季的任何一季里都是极为讨人喜爱的。 春天，爬山虎枝上会长出稚嫩的淡青色的小叶子，给人以一种生命再现的感觉，让人坚信这个春天一定会是四处充满蓬勃生机的。
夏天，被枝条所占的那一片，长满了一片绿色的叶子，由深及浅，只要你说得出的绿色，无所不有，美妙极了。这一片地方，就好像穿上了一件由夏姑娘精心缝制的衣裳，偶有一阵凉风吹过，就会轻轻拂动，给人以一种动感美。
秋天，叶片被粗心的秋姑娘不小心打翻的原料染成了红色，但它们一点也不气恼，因为它们认为红色是秋的代表，它们可以为向人们传递秋天到了的信息，有啥好气的呢？
冬天，叶落归根的场景往往是一种凄凉，但这种凄凉却被它们演义得无比美妙：急于投入大地拥抱的孩子，飘落于地；下嬉戏的孩子，化作蝴蝶，在风中似在翩然起舞，又似乎在重现梁山伯与祝英台美伦美涣的爱情；撒娇的孩子，久久不肯离开枝干，化入未知的世界，但终究不肯离去......
